有很多时候，谈迁需要亲自背着行囊踏上旅程，实地考察一些史事，从他人处借阅资料，以确保《国榷》的准确性。这样，谈迁终于完成《国榷》初稿。但是，谈迁很快振作起来，决定编写《国榷》新稿。谈迁已经到了耄耋之年，而又私人著史，比平常史书更为不易，别人都认为他不可能完成了。而多年之后，新的《国榷》诞生了。这一次，《国榷》内容共有104卷，超过428万字，而且内容比原来的一版更加翔实、精彩。
才须学也非学无以广才?《诫子书》中这样教育子女：“非学无以广才，非志无以成学”主旨是劝勉子女勤学立志如果一个人不能立下远大的志向，并为之不断奋斗，那么终其一生，他也只能在自己的一方小天地里耽于享乐，做一只井底之蛙，我来为大家讲解一下关于才须学也非学无以广才?跟着小编一起来看一看吧!
才须学也非学无以广才
《诫子书》中这样教育子女：“非学无以广才，非志无以成学。”主旨是劝勉子女勤学立志。如果一个人不能立下远大的志向，并为之不断奋斗，那么终其一生，他也只能在自己的一方小天地里耽于享乐，做一只井底之蛙。
明清之际的历史学家谈迁，是一位意志坚强、不畏艰难的人，著有明史的重要著作《国榷》。谈迁是浙江海宁人，本名谈以训，明朝灭亡之后，谈以训改名为谈迁，自称“江左遗民”。谈迁28岁时，正值明天启元年（1621），他为守母丧在家。因发现明代史书中有很多错误，谈迁就此立下志愿，决心编写一部真实可信的明史。
谈迁知识渊博，尤擅明史，但他终生没有出仕，只是以替人抄书以及作幕僚为生。清军入关之后，南明小朝廷曾经想任用谈迁，但谈迁并没有去赴任。谈迁下定决心编写一部准确的明史著作之后，他便积极行动起来。在整整二十六年之中，谈迁以明实录为底本，查阅了众多书籍和相关资料，将明史中存在的问题一一订误。有很多时候，谈迁需要亲自背着行囊踏上旅程，实地考察一些史事，从他人处借阅资料，以确保《国榷》的准确性。这样，谈迁终于完成《国榷》初稿。《国榷》是一部杰出的编年体明史著作，全书约400万字。
1645年，也就是清顺治二年，谈迁增补了《国榷》中崇祯和弘光两朝的史事，使得《国榷》的结构更为完整了。顺治四年（1647），有小偷进入一贫如洗的谈迁家，只见一个箱笼，小偷以为这个箱笼里必有值钱的财物便将这个箱笼偷走。当然，这个箱笼对于屋子的主人谈迁来说非常重要！箱笼里面装着的，正是《国榷》的初稿。这个时候，谈迁已经五十多岁，多年心血毁于一旦，这让他感到非常伤心。但是，谈迁很快振作起来，决定编写《国榷》新稿。他甚至这样说道：“我的手还在呢，写书的事难道就这么算了吗？”于是，谈迁遍访明朝遗老，重新查阅相关资料和典籍。谈迁已经到了耄耋之年，而又私人著史，比平常史书更为不易，别人都认为他不可能完成了。而多年之后，新的《国榷》诞生了。这一次，《国榷》内容共有104卷，超过428万字，而且内容比原来的一版更加翔实、精彩。刻苦治史的谈迁，一旦立下著书的志愿后，任何功名和利益都无法诱惑到他，一心一意埋头著书，完成自己神圣的事业，也由此在青史之上得以留下自己的姓名。
评说
《说文解字》对“志”这一词汇的解释是：“志，意也。”志是人确定的心意，是人们在内心确定下来的行动目标。我们在确定一生为之奋斗的事业之前，最先要做的，是将自己的志向确定下来。确立志向，需要心存高远，不能只看到眼前的蝇头小利，而忘记了更宏大的理想追求。而一旦立志，我们就需要为了志向不断拼搏，要能够兢兢业业，敬业守志。这样，我们终有一天，会登上顶峰，俯瞰与众不同的风景。
