又或者就是故意为之？反正都是有根源的，只要我们找到方法就能够对症下药。但是有没有发现我们都是在孩子身上找问题，那么想问一下各位家长；辅导作业的时候，绷不住情绪开始吼叫的原因是什么？你帮孩子写作业的目的是什么？怎样才能改变写作业现有的状态呢？有人会说，真是站着说话不腰疼，谁不知道要冷静啊。其实每个孩子都是潜力股，作为父母应该相信自己的孩子，而不是一味的打击教育，这样只会适得其反。
孩子写作业头疼，家长辅导作业更头疼；你家孩子写作业是不是特别容易坐不住，一会要上厕所、一会要喝水、一会发呆一会玩笔的，反正只要和学习写作业无关的事情都能调动他的兴趣，唯独作业像是他的仇人，拖拖拉拉没有一点时间观念，家长那是一顿催促没有任何作用，简直就像“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的完美写照
各位家长有没有想过，这其中的缘由到底是因为什么？孩子写作业不专注？还是厌学？又或者就是故意为之？反正都是有根源的，只要我们找到方法就能够对症下药。但是有没有发现我们都是在孩子身上找问题，那么想问一下各位家长；辅导作业的时候，绷不住情绪开始吼叫的原因是什么？你帮孩子写作业的目的是什么？怎样才能改变写作业现有的状态呢？其实都是有迹可循的
无论做什么事情我们都要讲方法，辅导作业也不例外，同样要讲究技巧，其实家长帮助辅导孩子作业本来是一件非常温馨而且让孩子“自主学习”第一种辅助作用，本来是一件好事，但是家长的关心变的更加严重，想让孩子的学习进度能跟上于是辅助作用就变成了喧宾夺主。因为你会发现孩子本应该可以很快的写完作业，但是提前却各种小动作，你给他讲解他不会的题，十几二十遍还是不会，家长就会变的暴躁，各位家长没关系，我们需要思考一下，本来就是一件辅导作业如此简单的事情，我们大可不用情绪崩溃，就像我们如果想要解开复杂的绳结，越急躁越是不行，但是如果你冷静下来，慢慢找到方法，用技巧将绳索解开，那便是解开了。
有人会说，真是站着说话不腰疼，谁不知道要冷静啊。那方法到底是什么呢？现在就来告诉你们，辅导作业我们要学会“一个准备，两个进阶”：准备：找一找孩子“嫌弃”作业的原因，可对症下药，孩子们的相当都不相同，作为父母要了解；进阶一：先处理和孩子写作业的有关的心理问题，很多孩子已经对吼叫式的方式所吞噬了，这样会让孩子觉得作业是一种负担是导火索，所以不愿意写作业；进阶二：一定要记得培养孩子写作业的好习惯，激发内驱力。其实每个孩子都是潜力股，作为父母应该相信自己的孩子，而不是一味的打击教育，这样只会适得其反。
