合理纠正大部分孩子，随着动作协调、腿部力量强健后，会自然改为正常走路；若孩子超过3岁，仍然走路踮脚，家长要及时纠正，以免孩子脚底受力不均匀，压力集中在脚尖，长大出现不正确步姿。告别学步车宝宝走路踮脚，常与过多依赖学步车有关。并且学步车调整的高度须适合宝宝的身高，不宜过高或过低。轻度可以在专业机构，通过肌肉训练矫正，如拉伸小腿肌肉，推拿和进行适当的小腿肌肉训练。严重的请咨询医生。
1-2岁的宝宝走路时，因脚步力量不够，身体不能保持平衡，肌肉紧张，缺乏触地感，常常会出现用脚尖走路、踮脚的状态；这该怎么办？会不会形成习惯？
合理纠正
大部分孩子，随着动作协调、腿部力量强健后，会自然改为正常走路；若孩子超过3岁，仍然走路踮脚，家长要及时纠正，以免孩子脚底受力不均匀，压力集中在脚尖，长大出现不正确步姿。
纠正方法：家长让宝宝在木板或柔软的地毯上赤足行走，多增加宝宝的触地感和抓地感，培养其平衡力。也可让宝宝在斜波上行走以及用后跟走路，锻炼宝宝的小腿肌肉。每天让孩子练习蹲，或是让他站直后尽可能让身体往前倾，这样他脚背和小腿的角度会慢慢变小。较小的宝宝步态尚不稳定，应教会宝宝正确的步行轨迹：脚跟落地，平足，推送。
告别学步车
宝宝走路踮脚，常与过多依赖学步车有关。如学步车的高度不合适，使宝宝的步行重心往前冲，从而习惯踮脚尖走路。建议，最好不要给宝宝过度使用学步车；学步车只是家长需要腾出手来做某件事时，为了宝宝的安全，短暂使用。并且学步车调整的高度须适合宝宝的身高，不宜过高或过低。
专业治疗
部分宝宝走路踮脚是因腿部发育异常、跟腱过短，影响行走功能；家长可带孩子到医院，拍X光片检查，观察小孩的双腿是否一样长，肌力是否正常。轻度可以在专业机构，通过肌肉训练矫正，如拉伸小腿肌肉，推拿和进行适当的小腿肌肉训练。严重的请咨询医生。
另外，家长需要提高警惕的是，如果宝宝踮脚走路、走不稳、智力偏低应到小儿神经科检查，是否轻度脑瘫。
选择合适的鞋子
宝宝学走路阶段，家长要为孩子选择前掌比较容易弯曲的鞋子，有利于起步，更好地培养正确的走路姿势；其次，中筒设计的鞋子，能稳定足踝，减少受伤的机会和改善踮脚尖走路的情况。
