孩子的天真烂漫形象，读后令人忍俊不禁。路人问话，不敢回应，生怕惊动鱼儿。幼女词唐-施肩吾幼女才六岁，未知巧与拙。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。小童疑是有村客，急向柴门去却关。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。辛弃疾的农村词，大部分是以写景为主，只有个别人物点缀其间。小娃打桨并船归，惊起鸳鸯相背飞。画船不系垂杨下，尽日随风漾碧波。所见清-袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
对每个人来说，天真无邪的儿童时代都有着美好的回忆。而在古代也有很多描写儿童的诗词，它们有的似水墨画般淡雅素净、有的像漫画般意趣盎然……
在唐宋诗词的海洋里，撷取几朵童真童趣的浪花，展现古代儿童在田野里、水塘边、庭院间，调皮追逐、游戏玩耍、辛勤劳动的生活画面，让我们的孩子也能亲近自然、热爱劳动、快乐热情，在广阔的天地间自由自在地成长。
池上
唐-白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
寥寥四句大白话，描绘出一个活泼淘气的孩童驾着小艇偷采白莲，穿过浮萍留下一路水痕的情景。孩子的天真烂漫形象，读后令人忍俊不禁。
小儿垂钓
唐-胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
这首七绝写的小儿垂钓别有情趣。稚气小儿水边学垂钓，野草掩身。路人问话，不敢回应，生怕惊动鱼儿。没有刻意的雕饰、平淡浅易的叙述，自然纯真、形神兼备、童趣盎然。
巴女谣
唐-于鹄
巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。
不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。
诗人以平易清新的笔触，描绘了一幅恬静闲雅的巴女放牛图。“巴女骑牛唱《竹枝》，藕丝菱叶傍江时”，写的是夏天的傍晚，夕阳西下，烟霭四起，江上菱叶铺展，随波轻漾，一个天真伶俐的巴江女孩，骑在牛背上面，亢声唱着山歌，沿着江边弯弯曲曲的小路慢慢悠悠地回转家去。如此山乡风味，极其清新动人。
幼女词
唐-施肩吾
幼女才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月。
施肩吾有个天真可爱的小女儿，在诗中不止一次提到，如：“姊妹无多兄弟少，举家钟爱年最小。有时绕树山雀飞，贪看不待画眉了。”（《效古词》）而这首《幼女词》更是含蓄兼风趣的妙品。
牧童
唐-吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
绿草如茵的原野，晚风轻拂，笛声悠扬。黄昏晚归的牧童吃过饭，蓑衣未脱，就在月光下休息了。诗中有景、有情、有动、有静，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。
溪居即事
唐-崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
这首诗写眼前所见，信手拈来，自然成篇。乡村春日，有船进湾，小童以为是客来，急忙跑回家打开柴门迎客。诗人捕捉住一刹那间极富童趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。
与小女
唐-韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣服上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。
牧童诗
宋-黄庭坚
骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
远远地看见牧童骑着牛缓缓地在前村走过，轻风隔着田垄送来阵阵牧笛声。
长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在。
清平乐·村居
宋-辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
作者用轻笔淡墨，描绘了农村宁静安适的生活景象。辛弃疾的农村词，大部分是以写景为主，只有个别人物点缀其间。而此词则以人物为主体，纯用白描，直陈其事，表现人物情态特征，惟妙惟肖，情趣盎然
宿新市徐公店
宋-杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一间姓徐的人开设的客店里，农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴。
夏日田园杂兴·其七
宋-范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
初夏，水稻田里的杂草长满了，白天人们下田去除草。妇女们干农活劳累了一天，晚上也不能闲着，还要搓麻线，再织成布。年轻的儿女们各司其事，各管一行。而那些孙子辈的儿童们不会耕种也不会织布，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是在茂盛成荫的桑树底下学种瓜。
村晚
宋-雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
书所见
明-王直
杨柳妖饶湖水满，芙蓉初发茎犹短。
小娃打桨并船归，惊起鸳鸯相背飞。
宫词
明-朱权
太液池中翻翠荷，小娃学唱采莲歌。
画船不系垂杨下，尽日随风漾碧波。
所见
清-袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
袁枚有一次外出旅行，在路上看见一个牧童骑在黄牛背上，悠闲自在、无忧无虑，完全陶醉在大自然的美景之中，心中非常欢乐，不禁引吭高歌，嘹亮的歌声在郁郁葱葱的树林中回荡。突然，传来一阵清脆的蝉鸣声，甚至压过了他的歌声，他心里一阵狂喜，想捕捉树上鸣蝉，他机警的立即停止唱歌，屏住呼吸，跳下牛背，蹑手蹑脚的慢慢靠近大树，两眼一眨不眨地望着鸣蝉，突然快速出手，抓住那只忘乎所以，只顾鸣叫的蝉。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。
村居
清-高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
